美好小学说明文

2019-05-26引荐拜访:说明文

  什么才是我要的美好什么才是我要的美好,是具有无尽的财富,是衣食无忧的日子,仍是受人注视的方位,假如这些都不是,那么什么是美好呢?

  古往今来,无数人执着地追求着各自心目中的美好,嫦娥怀抱着美好的愿望,吞下了长生不老丹,飞上九霄,成了月中仙子。可独守着冰冷的广寒宫,她是否会感到做神仙的美好呢。

  而巴望进入上流社会的马蒂尔德,在戴上项圈做着美好的梦的一起,却没有想到这美好是那样地时间短,她为她的美好支付了沉重的价值。

  对嗜财如命的葛朗台,具有如山的金币大约便是他最大的美好吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室,乃至在他生命的最终一刻仍记忆犹新他的金子时,这样的美好是多么的可悲。

  许多时分人们往往对自己的美好看不到,而感觉他人的美好很耀眼。想不到他人的美好或许对自己不适合,更想不到他人的美好或许正是自己的坟墓。

  当我国的封建学子们以“洞房花烛夜,金榜提名时”为人生的最大美好,并且为之斗争终身时,吴敬梓则用他的笔给咱们绘出一个中举后的范进喜极而疯的局面,美好便是如此吗?我置疑了。

  究竟什么才是真实的美好。杜甫有诗云:“安得广厦千万间,大庇全国寒士俱欢颜。”这是杜甫以为的美好。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得高兴颜。”无拘无束的美好是李白的人生描写。司马迁用“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”诠释着自己对美好的了解,而登上岳阳楼的范仲淹面临滚滚的江水,诵读着“先全国之忧而忧,后全国之乐而乐”,以此为美好。

  感叹古人对美好的深刻了解,我也逐渐得出自己要的美好究竟是什么样的。它不是千金的财富,不是受人注视的方位,而是为人,为他人考虑的贡献,是支付,这便是我要的美好。

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